10月11日，我校思想政治工作部召开部门会议。特邀校级督导组成员王生力、沙成满出席，会议由思政部部长张振芝主持，全体思政教师以及部分学生代表参加了此次会议。
本次会议紧扣“教学优化” 与 “学生成长” 两大核心，分三个环节有序推进：
首先，张振芝对思政部近期重点工作进行总结。她指出，部门精心打造的话剧《虎口夺金》已顺利杀青，该作品凭借深刻的思想内涵与生动的艺术呈现，为学生提供了沉浸式的思政教育体验，有效推动了我校思政教育从“理论灌输”向“情感共鸣”的转变。此外，《党史》《大学语文》两门校级优质课程的建设工作已圆满完成，课程体系进一步完善，为后续教学质量提升筑牢了基础。
师生交流环节中，学生代表们围绕思政课课堂体验，积极提出意见与建议，包括创新教学案例、增加交流互动、丰富教学形式以及结合职高学生的学情特点完善教学内容等。
针对学生提出的诉求，张振芝作出明确回应。她强调，全体思政教师要以学生需求为导向，将学生意见充分融入教学改进中：一要聚焦典型案例的挖掘与运用，把社会热点、行业案例转化为教学素材，让课堂更“活”；二要立足职高学生的认知规律与职业规划，进行有针对性的教学；三要充分利用红色教育资源，通过实地研学、红色观影等形式，丰富教学场景；四要持续提升自身政治素养与语言表达魅力，用学生听得懂、乐于听的方式传递思政力量。
会议最后，新思想教研室组织开展集体备课活动，全体教师围绕教学中的重点、难点问题展开深入研讨。
沙成满强调，思政教师在课堂教学中需精准把握“高质量发展”“新发展理念”等核心概念的内涵，既要保证理论讲解的准确性，也要结合学生反馈，持续丰富教学内容与形式，让理论知识真正“入脑入心”。
王生力则从教学逻辑与方法层面提出要求，他指出，教师教学要有整体性，抓住课程主线、突出重点、避免重复，同时要紧密结合学生专业，用专业领域的案例解释抽象概念与理论，注重互动和情景教学。
此次会议的召开，为我校思政教学的进一步发展明确了方向，有助于提升思政教学质量，更好地培养学生的思想政治素养。
