为全面复盘本学期教学运行实效，精准查摆教学环节短板，持续夯实课堂教学质量根基，近日，信创产业学院组织开展 2025-2026 学年第二学期专项教学评估工作，学院教学委员会全程牵头开展综合研判。
本次教学评估坚持多维核查、全面覆盖的评估准则，构建多元化立体化评价体系。评估委员会围绕学生课后作业完成质量、教师日常课堂授课状态、课程随堂学生问卷反馈三大核心维度逐项开展细致核查、集中研讨，全面梳理课堂教学、作业管理、师生教学反馈中的真实情况，客观梳理现阶段教学工作优势与现存突出问题，形成详实完整的教学评估研判材料。
研讨环节，教学委员会组长楚英杰结合本次评估各项数据与现场核查情况作专项点评。他立足课堂教学规范、作业设计与批改标准、学情反馈机制等层面，客观总结现阶段教学工作亮点，针对授课形式单一、作业分层设计不足、师生课堂互动实效性偏弱等现存问题逐一剖析根源，围绕优化课堂教学设计、完善作业闭环管理、健全常态化学情沟通机制提出系统化改进思路。
学院院长姜春磊作总结讲话。他对本次教学评估的阶段性成果予以肯定，同时直面评估中暴露的各类教学短板，深刻剖析问题产生的内在成因，对全体任课教师提出严肃要求。他强调，教学是学院发展核心生命线，全体教师须正视现存不足，主动对标高质量育人标准补齐教学弱项。针对下一阶段教学提质工作，姜春磊作出部署：一是持续革新课堂教学模式，贴合信创专业产业需求丰富实操教学场景；二是规范作业全流程管理，依托分层作业实现因材施教；三是建立教学问题常态化整改台账，做到发现一处、整改一处、巩固一处；四是畅通师生双向反馈渠道，以学生真实学情反向驱动教学改革迭代。
此次教学评估实现了 “以评督教、以评促改、以评提质” 的工作目标。下一步，信创产业学院将以本次评估结果为抓手，逐项落实整改举措，持续完善教学质量监控长效机制，不断优化人才培养全过程，全面提升信创专业教育教学综合水平。
