——信息工程系开展教育教学核心能力提升专项培训

为深入落实新时代职业教育高质量发展部署，紧扣职业教育“三教改革”“五金建设”“岗课赛证融通”核心任务，破解当前教学中存在的教学设计碎片化、数字化教学浅层应用、思政育人融合不足、实训教学与产业脱节、教研成果薄弱等痛点，2026年6月，信息工程系组织全体专兼职教师开展教育教学核心能力提升专项培训。本次培训共计16学时，分两期集中开展，由系教学带头人、信息化教学骨干、课程思政示范课程负责人牵头授课。

首期培训围绕教学设计创新与数字化智慧教学赋能展开。培训解读《职业教育法》，引导教师打破传统章节化授课思维，对照岗位需求、技能证书、竞赛要点重构模块化课程；结合信息专业实操性强的特点，讲解活页教案、动态课件设计思路，统一全系教学文档标准；围绕超星学习通、虚拟仿真平台等工具开展高阶数字化教学实操，指导教师搭建微课、题库等自有教学资源。参训教师现场完成混合式教学方案设计，经互评打磨，推动数字化课堂从形式应用转向提质增效。

第二期培训聚焦课程思政融合、实训改革与教研成果培育。针对工科课程中思政元素生硬植入的问题，梳理了网络安全、工匠精神等具有行业特色的思政元素，示范如何在代码开发、网络运维等实操环节融入价值引领；立足岗课赛证重构实训体系，完善过程化实训考核机制；同时讲解了教学反思、课题申报、教学竞赛、论文撰写的实操技巧，现场答疑解惑，助力教师沉淀教学成果。

本次培训累计产出标准化教学设计、思政案例、实训改革方案等百余项教学资源，有效解决了教学设计碎片化、数字化教学浅层化、实训与岗位脱节等突出问题。经系部复盘，也梳理出教师创新能力不均衡、培训成果常态化落地不足、高水平教研成果偏少等短板。后续系部将实施教师分层培育机制，建立培训成果落地督查考核制度，常态化开展教研交流活动，并搭建长效年度培训体系，持续更新数字化教学、活页教材开发等前沿培训内容。

此次专项培训是信息工程系强化师资内涵建设的重要举措。下一步，系部将坚持“以训促学、以训促改、以训促研、以训提质”，推动培训成果落地转化，持续提升教师育人水平与人才培养质量。