近日，珠宝与艺术系全体教师齐聚于F1-216 多功能教室，开展了一场为期两天半的新学期说课与讲课活动。此次活动通过教学研讨、示范授课、专家点评等多个关键环节，全方位展示了我系教师在教学创新理念以及专业实践成果方面的卓越风采。
全系26名专任教师依次走上讲台，围绕新学期课程，从教学目标、内容设计、思政元素融入、实践创新等多个维度进行了精彩的说课汇报。教师们紧密关注珠宝、设计、数媒、融媒等多个行业的前沿动态，结合不同专业方向的独特特色，精心设计并提出了一系列既具备深厚理论深度，又拥有广阔实践广度的教学设计方案。
在《珠宝首饰设计与制作》课程中，教师张凡以“非遗工艺的现代转化”为主题，通过引入花丝镶嵌、珐琅彩绘等传统技法案例，探索传统工艺与数字设计的融合路径；《珠宝鉴定与评估》课程负责人戴慧琳则提出“场景化教学”模式，通过模拟珠宝拍卖会、鉴定纠纷等真实场景，强化学生的职业素养与应变能力，充分彰显“技、艺、工”三位一体的教学理念。
活动最后，系主任王兆强从“目标达成度”“学生参与度”“创新融合度”三个维度对教师表现进行总结，并提出：“需进一步强化课程间的横向联动，例如设计类课程与营销类课程可联合开展‘从创意到市场’的跨学科项目，培养学生的系统性思维。”的优化建议。
此次珠宝与艺术系2025年度春季学期说课与讲课活动的圆满举行，不仅为教师们提供了一个展示教学风采、交流教学经验的优质平台，更为新学期的教学工作明确了方向，注入了强大动力。相信在全体教师的共同努力下，我系的教学质量将迈向新的台阶。
