近日，一条点钞视频在抖音平台迅速走红，视频中几名学生在教室里练习点钞，他们个个身怀绝技，点钞手法让人眼花缭乱，网友们纷纷点赞评论：“听点钞的声音太舒服啦”，“我的工资在他们手里用不到1秒”，“一看就是会计人”，还有人提问道：“这是哪个学校的学生？”
据了解，视频中的学生来自我校黄金经济与管理系大数据与财务管理专业2021级，他们当时正在上会计基本技能实训课，而点钞正是课程教授的一项基本技能。代课教师陈辉老师表示，在课堂教学中发现，练习点钞的过程往往会比较枯燥，学生们会不自觉地拿出手机来玩，于是就想到通过借助抖音、微信等新媒体，一则可以提高学生学习的积极性，突破练习的瓶颈；二则减少了学生利用手机开小差的时间；三则可以为学校提高知名度及影响力。
在课堂上，陈辉老师鼓励学生们相互或者自己拍摄视频上传到微信朋友圈、抖音、快手等平台，并在抖音平台发起挑战，吸引更多学生关注和加入练习。活动开始后，学生们练习的热情高涨，纷纷突破了自己的最快成绩。
同时，陈辉老师选拔了部分优秀的同学，由自媒体运营经验比较丰富的程思源等同学拍摄优质的视频短片，成片也就是目前在抖音走红的那条视频。视频发出后，在网络上引起大量关注，短短两天时间浏览量突破百万，并被烟台广电、山东广电、重庆华龙网、江西弋阳广电等多家官方媒体抖音号转发，在招生的关键时期，为我校博得了更多社会关注，树立了学校的良好形象。
本次课堂点钞视频走红是与课堂教学与自媒体相结合的一次很好的尝试，在事件背后我们能看到在信息爆炸的网络时代，学生已渐渐不满足于传统的教师主导的教学模式，同时随着新课改的不断深入，教与学的知识边界正在弱化，对此我们可以充分借助自媒体平台，不断创新教学形式，将教学内容引入学生喜闻乐见的媒介，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成自主学习的自律性。