近日，烟台黄金职业学校黄金经济与管理系金融服务与管理教研室组织开展了集中说课与试讲活动。教研室曹梦阳、曲俊娜、林澜澜、赵玥、尹晓翠五位教师依次登台，围绕五门核心课程展开精彩展示，全体教研室教师参与观摩、研讨与点评，共同推动课堂教学质量提质增效。
本次活动严格遵循“说课定思路、试讲验成效”的原则，五位教师紧扣金融服务与管理专业人才培养方案，结合烟台黄金产业发展需求，从课程定位、教学目标、重难点突破、教学方法、评价体系等方面进行系统说课，随后聚焦课程第二章核心内容开展片段式试讲，充分展现了扎实的专业功底与鲜明的教学特色。
曹梦阳老师以《管理学基础》课程为载体，在说课中清晰界定了课程在金融管理人才培养中的基础地位，构建了“理论+案例+实践”的三维教学体系。在《决策方法》章节试讲中，她以黄金企业管理决策案例为切入点，通过情景模拟、小组讨论等方式，引导学生掌握定性与定量决策方法的应用，将管理理论与黄金行业实践紧密结合，课堂互动氛围浓厚。
曲俊娜老师的《个人理财》课程说课，精准对接金融行业岗位需求与学生个人理财规划需求，突出课程的实用性与生活化。在《现金规划》章节试讲中，她从学生日常消费场景出发，运用收支表编制、应急资金测算等实操环节，让学生在实践中理解现金规划的核心逻辑，同时融入黄金理财产品的现金管理特点，凸显专业特色。
林澜澜老师在《经济学基础》课程说课中，立足金融专业学生的学情特点，梳理了课程与后续专业课程的衔接逻辑，明确了“夯实理论、服务专业、对接行业”的教学目标。在《供需理论》章节试讲中，她以黄金市场的价格波动为核心案例，通过数据图表分析、市场情景推演，生动阐释了供需关系对市场均衡的影响，帮助学生建立经济学思维，理解黄金金融市场的运行规律。
赵玥老师围绕《商业银行业务与管理》课程展开说课，详细阐述了课程对接商业银行岗位群的教学定位，构建了“岗课赛证”融合的教学模式。在《商业银行的组织体系》章节试讲中，她结合国内主流商业银行及黄金产业特色银行的组织架构案例，通过结构图拆解、岗位职能分析等方式，让学生清晰掌握商业银行的组织形式与管理体系，为后续业务学习奠定基础。
尹晓翠老师的《证券市场基础知识》课程说课，聚焦证券行业合规从业要求，将课程思政与职业素养培育融入教学设计。在《证券市场法律法规》章节试讲中，她以证券市场典型违规案例为警示，逐条解读核心法律法规条款，通过案例分析、法规辨析等环节，强化学生的合规意识与法律素养，助力学生树立正确的行业职业观。
试讲结束后，教研室全体教师围绕教学目标达成度、教学方法创新、课堂互动设计、行业案例融入等方面展开深入研讨。大家充分肯定了五位教师的教学准备与设计亮点，同时针对教学节奏把控、数字化教学工具应用、课程思政融入深度等方面提出了建设性改进建议。
此次说课试讲活动，不仅为教研室教师搭建了展示交流、互学共进的平台，更有效推动了核心课程的教学设计优化与教学能力提升。金融服务与管理教研室将以此次活动为契机，持续深化教学改革，聚焦黄金金融行业人才培养需求，不断打磨课堂教学细节，提升教师教学水平，为培养高素质、技能型金融服务与管理人才筑牢教学根基。